Задачи формирования творческой личности и задачи самореализации личности, создание условий для реализации возможностей ребёнка в окружающем мире сегодня выходят на первый план. Нужно окружить дошкольника такой средой, которая будет стимулировать познавательно- исследовательскую, двигательную, коммуникативную, игровую деятельность.

В рамках педагогического совета опытом использования многофункциональных пособий из фетра в педагогическом процессе в  филиале № 252 с коллегами поделились воспитатели Карпова Елена Сергеевна и Абакумова Ольга Андреевна.  

Елена Сергеевна представила дидактические пособия «Фетровая сказка», «Шумовые музыкальные инструменты», направленные на развитие речевой активности, слуха, воображения, любознательности, познавательного интереса у детей дошкольного возраста. Игры одновременно активизируют различные каналы восприятия ребенка, которые включены в игровую деятельность: тактильные ощущения от взаимодействия с фактурой фетра (толщина, шероховатость, мягкость или жёсткость), визуальные - знакомство с цветом, формой и размером, голосовые - игровые действия с помощью голоса (громкость, паузы, интонация, речевое сопровождение, умение задавать и отвечать на вопросы).

Абакумова Ольга Андреевна разработала методическое пособие книжка-малышка по правилам дорожного движения. Яркая, интересная книга привлекает внимание воспитанников всех возрастных групп. Занятия с книгой позволяют в игровой форме научить детей безопасному поведению на дорогах города. В пособии собраны игры, упражнения, игровые задания, побуждающие каждого ребенка не только почувствовать себя участником дорожного движения в роли пешехода, но и активизировать развитие всех психических процессов.

Особым интересом авторские игры из фетра пользуются не только у  педагогов и детей, но и не оставляют равнодушными  родителей воспитанников, так как просты и доступны в использовании, не требуют профессиональной подготовки и очень увлекательны.